藝術學院《素描人物全身》教學大綱

一、課程的教學目標

人物全身素描是造型藝術的基礎，人物全身素描又是素描造型藝術中一個獨具魅力的畫種和藝術樣式。素描教學既是學生逐步掌握造型藝術技巧的基礎訓練過程，同時也為學生完善認識論和方法論的思維方式提供了研究內容。

二、課程的性質及任務

人物全身素描是造型藝術的基礎，人物全身素描又是素描造型藝術中一個獨具魅力的畫種 和藝術樣式。人物全身素描教學既是學生逐步掌握造型藝術技巧的基礎訓練過程，同時也為學生完善認識論和方法論的思維方式提供了研究內容。

專業人物全身素描教學任務是在學生不同的素質、氣質基礎上，通過進一步的訓練、觀摩、欣賞等多種手段，主要實現兩個目的：1、是使學生進一步掌握人物的形態，提升造型意識獲得一定的造型藝術技巧。2、是培養學生逐步形成科學的整體觀察方法，提高認識審美水準，豐富思維、最大限度的開拓創造意識，最終使他們能夠具備一個有無限度創造力的大腦。在素描藝術 理論和技藝方面具有一定造詣，並對中國傳統文化精神具有一定瞭解的專門人才。

三、課程教學的基本要求

專業素描是油畫專業的課程，主張“寫實素描”為主，輔助一定的“表現素描”訓練。素 描主要是解決造型的問題，造型和藝術是不可分的。但是藝術必須落實於造型之中。素描教學應堅持以辨證唯物主義的認識論作指導，運用對立統一的法則認識物件和表物件。教材編排、 課堂講授、作業練習、均應遵循從簡到繁、由易到難、由淺入深，循序漸進的原則。教學中應注意要求學生掌握素描造型的基本規律，通過對形體、結構、色調、空間、質與量的描繪，正確地表觀物件的形神特徵。貫徹因材施教的原則。啟發學生的藝術感受，注意發現學生的個人特點，在符合客觀物件的基礎上，正確地引導學生對各種表觀方法進行探索。素描教學應以課堂寫生訓練為主，使寫生、速寫、默寫、相結合。在充分的技巧準備上，挖掘自己的藝術表現 潛能，自然的注入藝術形式創造因素和個人精神因素，完成從技巧到藝術表達的轉換。在教學和訓練中，要求學生通過教師的講解、示範，以及課外的看畫冊、畫展等觀摩欣賞手段，提高 知識層次，擴展眼界，提高藝術鑒賞水準和修養。

四、講授內容

a、要使學生認識全身像的造型和動態規律，抓住頭部、軀幹和四肢的動態、空間關係，理解 並掌握結構體積以加強對形體的感悟表現能力。
b、引導學生讀解人物內部心理世界，注意表現出物件的身份、經歷和獨特的個性氣質特徵。
c、根據不同形象地感受，初步探索不同的表現技法。

2、要求掌握的全身素描要點：a、整體觀察、整體處理 b、掌握結構 、透視空間、黑白 c、 表現人物個性感受
3、教學的重點、難點：a、人物動態結構、畫面形體空間、黑白的把握 b、用心感受生命、傳 達內在精神氣質 c、素描語言的探索

五、其它

小結：課程安排要系統性和靈活性相結合，根據學生的實際情況因材施教，鼓勵學生進行有 益探索。寫生、臨摹、記憶、想像相結合，在課程安排和教學中，以寫生為主，使學生在提高寫生能力的同時，提高視覺記憶、想像、綜合概括形象的能力。中期作業、短期作業相結合，使學生深入細緻地觀察和理解物件的形體結構，做到比較充分地表現物件的能力。作業的完整性和研究性相結。